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1. Il quadro normativo Il DLgs 66/2017, attuativo della legge 107/2015 (la cosiddetta “buona scuola”), introduce un elemento assolutamente nuovo riguardo al rapporto tra scuola e famiglie. Fino a quel momento, l’intervento della famiglia sulla scuola era costituito dalla partecipazione ad alcune decisioni all’interno degli Organi collegiali: Consigli di classe e Consiglio di Istituto. Qui, invece, per la prima volta, si introduce la possibilità che ogni singola famiglia possa, di fatto, determinare (non con un voto tra altri voti in un organismo deliberativo, ma con una vera e propria determina monocratica, al pari di quelle prodotte dall’Amministrazione) la conferma del “proprio” insegnante di sostegno, per il figlio con disabilità. V…