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Indice degli autori

Roberto Contu

 Roberto Contu insegna lettere nella scuola secondaria superiore. Si occupa di letteratura italiana contemporanea e di didattica della letteratura, a riguardo ha pubblicato saggi in rivista e volume.  Nel 2015, per i tipi di Aguaplano, ha pubblicato Anni di piombo, penne di latta (1963-1980. Gli scrittori dentro gli anni complicati), nel 2017, per Castelvecchi, il romanzo Il Vangelo secondo il ragazzo. Nel 2019, per la collana Glitch di Aguaplano, ha pubblicato Insegnanti (il più e il meglio). È redattore del blog Laletteraturaenoi.

 

 

 

Titolo Categoria
Basta (oggi) la Scuola? La scuola e noi
Basta (oggi) la Scuola? La scuola e noi
Bentornata scuola (complessa) La scuola e noi
Che ci faccio? Sul bonus diciottenni e sui libri importanti La scuola e noi
Duemilaventi Novecento Il presente e noi
Elogio della lezione frontale. Il multimediale, le parole e il gesso La scuola e noi
Generazione Zero. Chi sono i nuovi studenti? La scuola e noi
Il crepuscolo dei verbomani La scuola e noi
Il palazzinaro a scuola (La letteratura è Educazione Civica) La scuola e noi
Il primo collegio di settembre La scuola e noi
Il prologo di un insegnante La scuola e noi
Il prologo di un insegnante La scuola e noi
Iniziare a fare Letteratura. Un modulo zero per una classe difficile La scuola e noi
Insegnare l’ignoto: Tristan da Cunha La scuola e noi
Jacopone da Todi, lo scandalo del Natale La scrittura e noi
L’insegnante è un intellettuale? La scuola e noi
L’uso della vita. Il ’68 di Romano Luperini L'interpretazione e noi
La dad a scuola finita La scuola e noi
La fifa dell’insegnante La scuola e noi
La mia rancura La scrittura e noi
Le telecamere a scuola e mio zio Il presente e noi
Lo studente mediocre La scuola e noi
Montale meccatronico La scuola e noi
Napoleone, Totti e la fine della scuola La scuola e noi
Pagine a prova di alunno. La letteratura e le scuole difficili La scuola e noi
Portare a spasso il canone. (Uno stress test alla Letteratura italiana) La scuola e noi
Quattro modi per essere insegnante La scuola e noi
Rimanere dentro: a proposito di Cella di Gilda Policastro La scrittura e noi
Rotolando sul Nobel Il presente e noi
Sì alla Scuola innovativa, ma anche a partire dai mega. (O del mettere in condizione i docenti). La scuola e noi
Sull'autorevolezza dell'insegnante La scuola e noi
Sull’inerzia della classe (e l’innovazione a scuola) La scuola e noi
Un bellissima storia, disegnata. A proposito di Fermo di Sualzo La scrittura e noi
Un classico difficile (Petrarca) in una scuola difficile La scuola e noi
Zerocalcare, ti voglio bene L'interpretazione e noi